专硕课程教学实施案例+seminar教学方式的效果影响

• 作者: 吴玮
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: Seminar 案例教学 专硕 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3830字
• 语种: 中文

摘要

在专硕的课程教学改革中,以应用能力为导向的案例教学强化了学生的实践能力,开放式的Seminar教学模式培养了研究生的创新思维,二者结合的新教学模式带来了有益的影响,提升了学生学习的兴趣,提高了学生实践能力和创新能力,增强了课堂教学效果,实现教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玮	重庆理工大学材料科学与工程学院	6	1	1.0	1.0