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摘要:
幼儿园语言教学活动是其他各领域活动的基础。幼儿语言水平能否提高,一方面取决于教师的教学能力,另一方面取决于学校的教学设施以及教学工具的使用。《幼儿园教育指导纲要》明确指出,发展幼儿语言的关键是创设一个宽松的语言学习环境,体验语言交流的乐趣。现在教育正在走向信息化、精准化,交互式电子白板的各种功能,激发了幼儿学习语言的兴趣,充分调动了幼儿主动参与语言学习的积极性,拓展了幼儿活动的思维,给幼儿创设了一个自由、宽松、积极应答的语言交流环境,真正提高了幼儿的主体地位,体现出"自主学习"、"快乐学习"的教育理念,让幼儿园语言教学活动"活"起来,课堂"动"起来、"美"起来,让幼儿人人都有出彩的机会。
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文献信息
篇名 交互式电子白板让语言教学活动出彩
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 交互式电子白板 语言活动 游戏精神
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任静 肥西县桃花镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
语言活动
游戏精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
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