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摘要:
牧草产业作为我国农业发展的重要组成部分,是推动畜牧业绿色高效发展的重要基础.为推动我国牧草产业健康快速发展,需要高校培养输出具有专业知识的创新型人才.基于SPOC理念的混合教学是以培养学生能力为主的新型教学模式,笔者在草产品加工课程中引用此模式进行教学改革,从教学设计、单元教学实施过程、教学评价和教学反思四方面进行阐述,旨在提高草业科学专业课程教学质量,为我国草牧业创新型专业人才的培养提供有力保障.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于SPOC的草产品加工课程改革模式研究
来源期刊 山东畜牧兽医 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 行业论坛
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵国琦 340 2188 20.0 29.0
2 邬彩霞 30 225 10.0 14.0
3 程秀花 24 144 7.0 11.0
4 林淼 40 199 8.0 13.0
5 黄倩倩 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东畜牧兽医
月刊
1007-1733
37-1267/S
大16开
山东省泰安市山东农业大学
1980
chi
出版文献量(篇)
11012
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3
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