谈幼小双向互动视域下的幼小衔接教育

• 作者: 郁梦嘉
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 双向互动视域 幼小衔接教育 深度研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

从幼儿园转向小学环境,幼儿的身心会受到一定的影响,幼师需要提前引导幼儿认识体会,提高孩子的适应能力。在日常的幼儿教育过程中,教师要精准的把握衔接教育方向,营造良好的学习与生活环境,保证幼儿的健康成长,为小学教育奠定坚实的基础。由于幼儿的年龄特性,幼师需要根据不同阶段的孩子,制定多类型的教育方针,引领幼儿高效的学习知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁梦嘉	江苏省苏州市新康实验小学校附属幼儿园	2	0	0.0	0.0