基于雨课堂的PBL教学方法 在基础医学课程教学中的应用初探

• 作者: 马海涛
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 PBL教学方法 基础医学课程
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G436
• 字数: 3009字
• 语种: 中文

摘要

随着智慧教学工具雨课堂的推出,近年来关于将雨课堂应用到实际教学中的研究越来越多,但是,目前关于如何将雨课堂与PBL教学方法结合起来,运用到医学基础学科讨论课的研究仍然较少.从雨课堂和PBL教学方法的优势出发,探讨基于雨课堂的PBL教学方法的设计理念,构建基于雨课堂的PBL教学方法模型,并通过问卷调查分析学生对这一模型的认可度,根据实际授课情况,对模型的可行性进行讨论分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海涛	锦州医科大学基础医学院	3	12	1.0	3.0