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摘要:
为了解决数据库课程理论与实践衔接不畅的问题,提出一种基于项目化的课程探索,课程中通过设计一个贴近学生的实际项目贯穿于课程始终,学生融入其中,充分发挥其主观能动性,以循序渐进的方式提高学生的专业素养;同时,教师将课程知识点遍布于项目各个模块,并与学生产生良性互动,利用计算机科目独有的优越性改革教学理念,以期达到提高教学效果的目的 .
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中医类别
实验课程
项目化
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一种基于项目化的课程探索与研究
来源期刊 现代计算机 学科
关键词 项目化 数据库课程 教学改革
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2020.25.016
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目化
数据库课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机
旬刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-121
1984
chi
出版文献量(篇)
11312
总下载数(次)
39
总被引数(次)
33178
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