小学数学课堂教学导入方法研究

• 作者: 张国欣
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学 数学 导入教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育博览
• 页码范围: 659
• 页数: 1页
• 字数: 199字
• 语种: 中文

摘要

一个有效、新颖、精致的导入,不仅可以强化学生初萌的好奇心,吸引学生迅速进入本堂课的学习之中,还能在他们脑海里留下深刻的印象,掀起学生积极情感的浪潮.课堂导入往往是一堂课的开端,即便所需要的时间不长,合理的课堂导入却会对提高课堂效率产生不可替代的作用.良好的课堂导入能迅速拉回学生的注意力,并激起他们的探索欲望,使得他们愿意将全部精力投身于学习中来.因此作为一名小学数学教师,应精心设计课堂导入方案,充分利用这短短几分钟的时间,调动学生的学习热情,唤醒其求知的欲望,集中他们的注意力,从而做好一节课的良好开端.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国欣		2	0	0.0	0.0