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摘要:
小学英语教学不断改革创新,但教学实践证明,小学生英语学习存在的最主要问题仍是厌学导致的效率低,因此英语教师应致力于探索如何在课堂教学中进一步激发学生的学习兴趣,充分调动学生的英语学习热情.交互式电子白板利用生动形象、直观交互的教学手段有效弥补了以往教学方式的不足,很大程度上能激发学生的学习兴趣,对英语课堂教学质量产生积极影响.
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课堂教学用语
小学英语
形式
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关键词云
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文献信息
篇名 例析电子白板让小学英语课堂真正交互起来
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 小学英语 课堂教学 电子白板 交互
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 智慧校园智慧课堂
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
电子白板
交互
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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15037
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19
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