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摘要:
在义务教育均衡化的发展过程中,我国做了不少工作,出台了很多政策,采取了很多措施,"强校带弱校"就是其中的一项重要举措——通过将强校资源辐射到弱校,采用以强带弱的方式解决弱校问题,从而推进义务教育均衡化。强校"强"的资源主要是良好的文化、优秀的教师、先进的教育教学技术,这些赢得了社会的认可和家长的信任,所以家长不惜花费重金把孩子送到优质学校。如果能够让薄弱学校的学生享受到强校的这些资源,均衡化问题就会在一定程度上得到解决。
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文献信息
篇名 以“强校带弱校”促进义务教育均衡化
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 义务教育均衡化 优质学校 薄弱学校 资源辐射 强校 以强带弱 重要举措
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G522.3
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1 傅树京 54 500 11.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育均衡化
优质学校
薄弱学校
资源辐射
强校
以强带弱
重要举措
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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6
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