有效科学课堂应注重"五性"

• 作者: 黄小止
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 有效课堂 趣味性 现实性 探究性 激励性 延伸性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 2442字
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程标准指出:"小学科学课程要按照立德树人的要求培养学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础."为此,小学科学教学应立足于教学实践,提高课堂教学的实效,提升学生的科学素养.