基于"器官系统为中心"的独立学院基础医学课程整合策略——以中山大学新华学院"消化系统疾病探秘"课程为例

• 作者: 李格
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 器官系统为中心 独立学院 基础医学课程
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202006099

摘要

文章以中山大学新华学院"消化系统疾病探秘"课程为例,首先探讨了基于"器官系统为中心"的独立学院基础医学课程整合策略,包括编写整合教材、采用数字化教学模式、完善课程考核方法三方面,然后分析了独立学院基础医学课程整合反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李格	中山大学新华学院医学公共课教学研究部	2	0	0.0	0.0