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摘要:
针对目前软件工程课程教学中工程实例匮乏、课程评价单一等问题,论文基于CDIO-OBE工程教育模式,设计和重塑软件工程课程教学。在CDIO项目任务教学中,探索基于OBE的课程体系、教学模式、课程评价等的改革。构建以工程和创新性思维能力培养、学习成效为导向的新型教学方案,促进学生知识、能力一体化发展。
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基于CDIO的软件工程综合实训课程的改革
CDIO模式
软件工程
工程教育
综合实训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于CDIO-OBE模式的软件工程课程改革探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 CDIO OBE 教学设计 项目化 工程化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽 平顶山学院计算机学院 61 170 7.0 10.0
2 高敬礼 平顶山学院计算机学院 14 23 3.0 4.0
3 周改云 平顶山学院计算机学院 26 94 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
OBE
教学设计
项目化
工程化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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