以"数字信号处理"课程为例进行渐进混合式教学模式的探索与实践

• 作者: 王艳芬 张晓光 张林 王刚 孙彦景
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 关键词: 渐进混合式教学模式 四步翻转 项目驱动 探究研讨性实验 多维度考核
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究与改革|Research and reform on experimental teaching
• 页码范围: 244-249
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2020.12.053

摘要

文章介绍了"数字信号处理"课程借助自建资源实施渐进混合式教学模式改革的具体做法.构建了"理论T+实践G+协作C"三能力提高的渐进混合式教学体系,从小班分组、项目驱动以及基于"慕课堂"和思维导图的师生互动教学模式改革入手,开展了基于问题的四步翻转式教学和基于项目的探究研讨性实验翻转等教学活动.