初中生复课返校心理健康和学习状况调查

• 作者: 刘相粉 田新文
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 复课返校 心理健康状况 学习状况
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

随着疫情防控持续向好,中小学生陆续重返校园,学生复课返校后的心理、思想、学习等状况是学校、家庭和社会普遍关注的大事.自编问卷调查了初中学生返校前后的心理健康和学习生活等方面的状况.调查结果显示,学生期待早日返校的愿望比较迫切,返校后学生总体心理状态良好,能很快适应学习生活.经过抗疫的洗礼,学生也收获了很多正能量.调查同时发现,长时间网络学习引发了学生的学习焦虑及厌学、亲子关系紧张等问题,极少数学生心理问题较严重.基于此提出建议:精准掌握学生的心理状况,提高心理健康教育、辅导、干预的针对性和有效性;强化家校互动,家校携手当好学生健康成长的护航者;摸清学情,科学调整教学计划,有效处理线上教学遗留;化"危"为"机",抓住教育契机,落实立德树人的根本任务;抓实常态化疫情防控,织密校园疫情防控网.