新工科背景下物联网课程教学模式研究

• 作者: 李薇 杨庆华 焦方源 陈毅红
• 来源期刊: 现代计算机
• 关键词: 教学模式 新工科 物联网 五位一体 复合人才
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 69-73,93
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1423.2020.23.015

摘要

针对国际国内新工科的时代背景,以及物联网复合人才的需求,提出一种物联网专业课程的"五位一体"教学模式.基于线上线下混合教学手段和平台,该模式将理论、实验、实训、课余、考评五大教学模块立体结合,实现预习、学习和复习,以及理论、应用和创新的充分融合.对于每个教学模块,针对不同的教学核心目标,又设计相对独立的教学结构和教学流程.分析说明,该教学模式在新工科背景下,在培养复合型物联网人才方面具有实用性、灵活性和适应性.