联通形成结构,畅想促进思维 ——"计数与分类"教学实录

• 作者: 刘贤虎
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 联想 思维
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 思维思辨研究专题
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 分类号: G623.56
• 语种: 中文

摘要

本节课引导学生展开"数角""数单程票"等数学活动,不仅在学生动眼、动手、动脑中增强其活动经验,而且更加重视"活动的内化",加强对数学活动的反思,促进儿童生活经验的"数学化",从而产生真正的数学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘贤虎		5	1	1.0	1.0