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摘要:
环境作为重要的教育资源,对幼儿教育的影响是巨大的。幼儿园主题墙的创设,越来越受到幼儿园和幼教工作者的重视。然而,在当前的主题墙创设中,依然存在诸多问题,例如,未能体现幼儿学习过程,过度重视审美价值,忽视了环境教育功能,幼儿未能参与到主题墙布置中等。针对这些问题,教师要在实践中总结出创设策略。
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关于幼儿园班级主题墙饰创设的策略研究
幼儿园
主题墙饰
创设策略
特色=出色论民间特色幼儿园主题墙的创设
幼儿教育
主题墙
民间特色
历史文化
工艺文化
幼儿园主题墙设计初探
主题墙
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文献信息
篇名 幼儿园主题墙创设存在的问题及对策思考
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 幼儿园 主题墙 创设策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵永丽 山东省淄博市市直机关第一幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
主题墙
创设策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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