幼儿自主游戏的适宜性指导策略探究

• 作者: 黄婕
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 学前教育 自主游戏 适宜性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.2095-9214.2020.06.015

摘要

幼儿时期,孩子们刚刚具有比较完善的语言能力和行为能力,但是心智还比较稚嫩,思想远不成熟,所以要通过一定的教育方式来激发挖掘孩子们的好奇心、想象力,提升其对事物的认知,丰富其日常行为,这对其成长至关重要.如今,学龄前儿童的教育机构等各种早教班的盛行也体现了社会各界对于幼儿学习和成长的关注与重视,故此寻找一种适合并有效的指导方法是提高幼儿成长的必趋之势.