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摘要:
高效课堂指的是体现和反映学科本质教学的课堂,超越知识表层结构而进入深层结构的课堂,能让学生进行深度思维的课堂。要构建高效课堂,必须从课堂走向课程,从经验型教师走向专家型教师,从职业型教师走向事业型教师。
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思想品德
高效课堂
建设
认识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建高效课堂的几点认识
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 高效课堂 构建 认识
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 李东海 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
构建
认识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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