学习型幼儿教师共同体的构建角度与策略

• 作者: 孙伯乐
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 幼儿教师 学习型共同体 构建角度 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

构建专业的幼儿教师学习型共同体模式,有助于促进幼儿教师专业发展,建设合作型幼儿园文化,提升幼儿教育质量.从小组形式学习型共同体在培训中的帮助、为提高教师教育质量应组织的培训、创新教师考评纳入教师评估的因素分析等这些方面,探讨了学习型幼儿教师共同体的构建角度与策略.