在抱持环境中,利用"移情"转化"问题学生"

• 作者: 刘锐
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 移情 抱持环境 "问题学生"
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

"移情"是指我们会不自觉地把早期的与养育者的交往模式以及情感体验(爱恨情仇)带到当下的人际交往当中,它来源于我们过往的重要关系.当"问题学生"面对"老师"这一重要他人的时候,他的过去必然会重现,影响到当下的师生交往.结合抱持性的环境,利用"移情"不但可以理解他们的过去,还可以带着他们重新成长一次,使他们的心理更加健康,更加地适应当下的学习与生活.