基于药理学课堂教学形式及方法的调查问卷分析

• 作者: 邱颖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 问卷调查 提高教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3795字
• 语种: 中文

摘要

目的:了解学生对药理学学习兴趣及课堂教学形式及方法的需求,以便教师在今后教学过程中选择合适的教学方法及形式,吸引学生的学习兴趣,提高教学效果和教学质量.方法:对某职业技术学院2018级三年制大专的护理、助产、药学等专业共322名学生进行了问卷调查.结果:绝大多数学生不满足于传统的教师讲、学生听的教学方法和手段,希望有丰富新颖的教学方法和形式.结论:随着时代发展,对教师的要求也在不断提高,教师要根据学情改革传统课堂教学,激发学生学习药理学的兴趣,有效调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效果和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱颖		11	17	2.0	4.0