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小学英语语篇教学初探
小学英语
语篇教学
情境
基于故事教学的小学英语翻转课堂教学模式
故事教学
翻转课堂
教学评价
以课堂提问提高小学英语语篇教学有效性探讨
课堂提问
小学英语
语篇教学
有效性
策略
小学英语语篇教学的研究
小学英语
语篇教学
应用方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于翻转课堂模式的小学英语语篇教学设计
来源期刊 新课程研究 学科 教育
关键词 翻转课堂模式 小学英语 语篇教学设计
年,卷(期) xkcyj_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓欣 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂模式
小学英语
语篇教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程研究
月刊
1671-0568
CN 42-1624/G4
16开
武汉市武昌区黄鹂路75号
38-345
2004
chi
出版文献量(篇)
2117
总下载数(次)
16
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
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