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摘要:
随着明星的社会地位日益提高,青少年的身心还未成熟,不能够正确认识到“追星”的利与弊,发现并且深入探究这一现象是研究音乐教学改革的重要一步。关注了解孩子们的学习、生活环境等,通过发现、研究、总结青少年“追星”现象的根源所在,才能更加明确音乐课堂教学的方向,有目标性、有针对性地去解决问题,认识我国音乐教学中存在的问题,掌握有效的教学方法,推进音乐教学改革。
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文献信息
篇名 试论青少年“追星”现象与音乐教学改革
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 青少年 追星 音乐 教学改革
年,卷(期) ahjyky_2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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青少年
追星
音乐
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
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