幼儿自主游戏有效指导初探

• 作者: 陈国琴
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 自主游戏 安全 多样化 教师指导
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

幼儿自主游戏有助于促进幼儿的身心发展,是幼儿社会化的重要途径,是一种占据幼儿园游戏中心地位的学习活动。但是,很多幼儿教师在指导幼儿开展自主游戏时存在过于放任、过于强调自主游戏的教育价值等问题,其实,教师应该明确自己的角色与地位,在游戏过程中多观察和指导,在游戏结束后进行适当的评价与反馈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国琴	江苏省常州市金坛区金城镇中心幼儿园	2	0	0.0	0.0