初中物理概念课有效导入的构建

• 作者: 柳贵亮
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念 初中物理 有效 导入 建构
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2020,（6）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

初中物理学习的现实实践中多次证明,恰当的导入方式可以将学生的注意力快速地转移到课堂教学中,尤其是在教授物理概念时。用恰当的导入方法可以产生较好的课堂教学效果,提升学生的学习效率,也助于学生对物理尤其是物理概念的学习。本文从初中物理概念课有效导入的构建基本理论出发,探讨初中物理概念课的导入方法,设计研究初中物理概念导入的案例,旨在构建初中物理概念课更为有效的导入体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳贵亮		1	0	0.0	0.0