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摘要:
特殊学生是每个教育工作者在教育过程中都无法回避的问题,对他们的教育,不仅要关注知识方面,更要关注心理、家庭等方面。
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文献信息
篇名 “特殊学生”教育手记
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 特殊学生 引导 陪伴 信任
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马刘杰 安庆市大观区十里中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
特殊学生
引导
陪伴
信任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95
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