"课程思政"视角下英语专业《口译》课程教学探索

• 作者: 李欣悦
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 《口译》 课程设计 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2740字
• 语种: 中文

摘要

该文在"课程思政"理念的指导下,探索英语专业《口译》课程中人文教育与思政教学结合的实现路径.研究发现,专业课教师要充分挖掘课程中蕴含的思政教学资源,结合课程定位设置多维度的教学目标,采用丰富灵活的教学资源和多元的评价体系,将思政教学贯穿整个教学活动中,全方位多角度地提升学生的专业能力和思政素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣悦		4	0	0.0	0.0