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摘要:
目前,随着我国新课程改革的深入实施,在大力推广素质教育的今天,教师越来越注重提高课堂教学效率。在高中生物课堂教学中,学生是否能够有效地学习关键在教师,如果教师能够不断更新教育观念,调动学生自主学习的积极性,把培养学生学习能力放在首位,有效地利用高中生物课堂教学时间,采用先进的教学教法,优化整个高中生物课堂教学。那么,学生就能够做到快速、有效的学习高中生物知识。
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生物课堂
高中学生
教学模式
应用
课堂教学效率
教学质量
课程改革
被动接受
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高高中生物课堂教学的有效性
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 高中生物 更新教育观念 提高课堂教学效率 素质教育 教学教法 新课程改革 课堂教学的有效性 深入实施
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡国军 2 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
更新教育观念
提高课堂教学效率
素质教育
教学教法
新课程改革
课堂教学的有效性
深入实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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