课程思政融入我国微生物类课程教学现状

• 作者: 陈瑶
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 课程思政 立德树人 微生物类课程
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 157,183
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

专业课是开展课程思政的主要渠道，在专业课中推进课程思政，能助力立德树人。本文阐述了课程思政融入微生物类课程的必要性、策略，效果，存在的问题，以期为进一步整体推进“课程思政”在微生物类课程中的研究与实践提供参考。