儿科新护士培训带教体会

• 作者: 吴美华
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科 新护士培训 带教体会 教学成绩 微信互动 带教内容 掌握度
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨儿科新护士培训带教的体会.方法:2019年1月-2020年7月,共收集儿科新护士46例,对其进行编号,随机抽取,分组,研究组23例,为微信互动带教,对照组23例为常规带教,对两组的教学总成绩优良率对比,并评价对教学内容的掌握情况.结果:研究组教学总成绩优良率比对照组高(P<0.05),教学内容掌握情况比对照组优(P<0.05).结论:在儿科新护士培训中常规的带教方法无法带动新护士的学习兴趣,微信互动带教可以提高新护士的成绩优良率,使其更好掌握教学内容,可以提高新护士的护理质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴美华		3	0	0.0	0.0