浅析数学教学中之情感作用

• 作者: 王大武
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学情感 具备情感 展示情感 情感作用
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

华罗庚曾说过:“新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。”由此可知,在日常数学教学过程中,教会学生基本的数学理论知识固然重要,而让学生理解数学的实质思想,接纳数学的多元化才是数学教学的重中之重。数学教学中的情感应用就犹如一针针小小的催化剂,让我们的数学课堂处处“飞花”。教师注重教学情感的投入,让数学学习富有趣味,从而提高学生的学习数学的积极性;师生配合、交流、感悟、发现、提升、积累,学生的数学素养亦会在潜移默化中悄然形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王大武	肥东县第三中学小学部	1	0	0.0	0.0