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摘要:
信息技术的发展在改变人类生活方式的同时也改变了人类的学习方式,多媒体教学、网络教学、泛在教学等多维教学模式取代了"填鸭式"教学,教师不再是知识的权威而是教学活动的组织者和引导者,学生的自主性和能动性在多维教学模式中凸显.文章介绍了多维教学模式的概况,即多维教学模式的定义、特点和分类,提出了多维教学模式的融合路径即教师指导与学生本位相融合、实地体验与虚拟仿真相融合、课内学习与课外自学相融合、系统讲授和技术嵌入相融合,以期拓展多维教学模式的内涵与形式.
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文献信息
篇名 教育信息化背景下多维教学模式融合研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 多维教学模式 教育信息化 融合路径
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G434
字数 3545字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦云莲 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多维教学模式
教育信息化
融合路径
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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