小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

• 作者: 刘青
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 有效问题 情景教学 小学数学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在数学教学的过程中,创设一个良好的问题情境,有利于促进学生主动地、富有个性地学习,不断提升发现问题和提出问题、分析问题和解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘青		1	0	0.0	0.0