初中语文作文教学中巧妙构思的运用研究

• 作者: 吴建国
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 设置悬念 先抑后扬 写作手法 文章构思
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 3455字
• 语种: 中文

摘要

初中语文教师在教学过程中结合课本要求,在分析课文的过程中教会学生构思方法,让学生学会用巧妙的构思进行作文写作,是学生提高写作水平的有效方法.文章将结合案例分析构思在写作中的意义及怎样运用巧妙构思进行写作的具体方法.