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摘要:
在信息时代,网络资源是一种全球共享的公共资源。互联网作为全球资源共享的工具,可以加强不同地区之间的通信。互联网上的丰富资源和信息为美术鉴赏教学提供了多种选择。因此,美术教学的内容不再局限于教科书上的知识,而是使用更为丰富多彩的生动形象的信息,改变了传统的艺术教学方法,提供新的教学模式,改变课堂教学模式,使学生在艺术学习中,艺术实践操作能力得到提高。可以说,多媒体在教学中的应用不仅仅是时代发展的要求,而且是改革传统美术教学、建立新的教学方法的必然选择。
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文献信息
篇名 高中美术教学中多媒体技术的有效应用
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 多媒体技术 美术教育 学生 传统教学
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 卢冰 六安第二中学河西校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
美术教育
学生
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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