浅谈音乐游戏式的快乐学习

• 作者: 刘钰婷
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐游戏 课堂教学 小学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G62.24

摘要

“爱动”是低年级学生的特点,在学习的时候注意力容易分散。因此,为了提高学生的学习效果,教师需要根据他们喜欢游戏的心理特点,在课堂教学中充分应用音乐游戏。

作者信息

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1	刘钰婷		2	0	0.0	0.0