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试谈初中地理教学与信息技术的整合
试谈初中地理教学与信息技术的整合
作者:
柳桂花
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中地理
信息技术
教学整合
摘要:
信息技术课堂不同于传统教学课堂,能为学生带来许多便利,例如,可以为学生提供丰富的学习资源,让学生随时随地了解相关知识。初中地理教学中,利用信息技术可以让学生在课堂上了解到更多关于地理信息的实景,加深学生对地理地势、地形的理解。利用思维导图以及电子教案进行地理教学,可激发学生学习地理的兴趣,延展地理思维,总结地理知识,促进学生的地理认知。
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文献信息
篇名
试谈初中地理教学与信息技术的整合
来源期刊
名师在线
学科
教育
关键词
初中地理
信息技术
教学整合
年,卷(期)
2020,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
90-91
页数
2页
分类号
G427
字数
语种
DOI
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柳桂花
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名师在线
主办单位:
《英语周报》社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9192
CN:
14-1376/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号:
22-402
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
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总被引数(次)
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