任务驱动教学法在急危重症护理学教学中的应用及效果

• 作者: 唐鹏琳 黄廷芬
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 任务驱动教学法 急危重症护理学 教学 效果
• 年，卷（期）: 2020,（83）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.83.090

摘要

目的 探讨急危重症护理学教学中开展任务驱动教学法的应用及效果.方法 本研究选取本校2017级护理学生为观察组,采用任务驱动教学法,以本校2016级护理学生为对照组,采用传统教学法,比较两组学生期末理论考试成绩及教学满意度.结果 观察组学生在期末考试中,基础知识、疾病评估、急救措施、案例分析得分高于对照组(P<0.05),观察组学生对任务驱动教学法教学流程、教学内容、授课教师教学满意度高于对照组(P<0.05).结论 任务驱动教学法应用于急危重症护理学教学的效果较理想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐鹏琳		6	50	3.0	6.0
2	黄廷芬		11	3	1.0	1.0