简析中小学教师情绪劳动

• 作者: 成欣欣 宋萑
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 情绪表达 中小学教师 情绪劳动 工作岗位 个体成长 脑力劳动 绩效水平
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

情绪劳动是劳动者通过调整身情绪,使之与工作岗位的要求相一致,即要付出努力才能实现其非自然状态的情绪表达,是一种特殊的劳动形式。情绪劳动是中小学教师劳动的重要组成部分,是教师除了脑力劳动和体力劳动之外要付出的第三种劳动,对学校绩效水平、教师专业发展及学生个体成长有重要影响。