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学生数学阅读能力培养策略
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摘要：
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新课程理念下数学阅读能力的培养
数学阅读
新课改
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数学日记
小学低年级数学阅读能力培养之我见
小学低年级
数学阅读能力
培养
数学阅读及实施策略初探
数学阅读
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加强数学阅读指导,培养学生的数学自学能力
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小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
总被引数（次）
6486
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