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摘要:
目的 探讨改良PBL教学法在中药学教学中的应用和效果.方法 随机将我院2018级中药学1班、2班分为两组,实验组采用传统教学法+改良PBL教学法,对照组采用传统教学法,综合课堂满意度评价、线上学习平台学生学习数据统计、考核结果评价改良PBL教学法的应用效果.结果 实验组课堂满意度更高,实验组学生的学习主动性、考核成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 改良PBL教学法的应用不仅能够提升学生学习兴趣,提高学生对理论知识的掌握,还能有效培养学生的指导中药临床运用能力,更好地完成教学目标.
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文献信息
篇名 改良PBL教学法在中药学教学中的应用
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 中药学 教学改革 高职高专 改良PBL教学法
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 249-250
页数 2页 分类号 G4
字数 3076字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳辉 长沙卫生职业学院药学院 2 3 1.0 1.0
2 丑安 长沙卫生职业学院药学院 11 8 2.0 2.0
3 郑雯 长沙卫生职业学院护理学院 11 11 2.0 3.0
4 彭电 长沙卫生职业学院药学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中药学
教学改革
高职高专
改良PBL教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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