“思维导图”鲜活小学语文阅读课堂

• 作者: 郑月彩
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读课堂教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00066-00066
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

传统教学中阅读教学过于注重文本的解析与技巧的拆分，忽略了学生在阅读活动中的具体参与情况。但是在新课程改革的推动下，语文学科的教育越来越重视学生的语文综合能力的培养，重在使学生突破传统教育的束缚，主动走进文本，与编辑者对话，与原作者对话，解读文本内涵。思维导图作为一种新兴的教学工具，可以很有效地帮助学生梳理文章脉络体系，增加学生对文本内容的理解程度。

作者信息

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1	郑月彩		1	0	0.0	0.0