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摘要:
在幼儿教育中,课程游戏化是幼儿园教育中常用的教学手段,如何将其合理运用到幼儿教育中,是幼儿教师必须要思考的问题.我们要倡导课程游戏化,并要求不断探索更多新的教育教学实践模式,将课程的教育元素与游戏元素相融合,为促进幼儿智力的发育和思维的发展提供帮助,实现幼儿的个性、素养和能力等方面的和谐发展.
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文献信息
篇名 幼儿园课程游戏化实施策略探析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿园课程 游戏化 实施策略探析
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 264
页数 1页 分类号
字数 603字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园课程
游戏化
实施策略探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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