CBL教学法在药理学实践课中的组织与实施

• 作者: 何欢 卢红梅 庞婷 戴传勇 李泰球 覃清霞
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: CBL 药理学 实践课 组织 实施
• 年，卷（期）: 2020,（70）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 365-366,369
• 页数: 3页
• 分类号: R96
• 字数: 3317字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.70.173

摘要

目的 探讨以临床病例为基础的CBL教学方法 在药理学实践课中的组织与实施.方法 选取2016级药学本科专业共55名学生,运用CBL教学法于药理学实践课程中,对学生的团队协作能力、PPT制作能力、汇报情况、讨论情况及问卷调查等进行综合点评,以评价教学效果.结果 学生汇报效果良好、考核成绩良好,绝大多数学生认为CBL教学法的教学效果好,并支持CBL教学法的开展.结论 CBL教学法在药理学实践课中的应用,有利于提高药学本科生的理论联系临床实际能力和综合素养,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴传勇		20	22	2.0	4.0
2	卢红梅		4	0	0.0	0.0
3	覃清霞		2	0	0.0	0.0
4	李泰球		6	0	0.0	0.0
5	何欢		3	0	0.0	0.0
6	庞婷		2	0	0.0	0.0