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摘要:
数学建模应用的领域非常广泛,近些年来,数学建模竞赛越来越受到高等院校的重视.本文针对数学建模竞赛提升学生综合素养和促进教师教学内容、教学模式创新进行了探讨和分析.
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关于高等数学课堂教学中师生思维同步问题
高等数学
课堂教学
思维同步
教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学建模竞赛与高等数学课堂教学
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 数学建模竞赛 学生 教师
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G424
字数 3499字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.06.068
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模竞赛
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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