基于数字化课程平台的混合式教学模式的构建与实施——以英语精读课程为例

• 作者: 汤琳琼
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化课程平台 混合式教学模式 英语精读
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

信息化时代的日益发展激发了数字化教学的全面推行,互联网+时代的学生对于高职英语学习方式提出了更高的要求.通过分析混合式教学的内涵,本质核心,基本思想,以及存在的问题,从online课前预习,offline面对面授课,online课后巩固三个阶段讨论了英语精读混合式教学模式,在实践中实现"教—学—练—评—测"的学习闭环.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤琳琼		9	7	2.0	2.0