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基于《品牌管理》在线课程的混合式教学设计与实践研究
基于《品牌管理》在线课程的混合式教学设计与实践研究
作者:
苌丽萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
品牌管理
在线课程
混合式教学
摘要:
基于在线课程的混合式教学模式是信息化教学背景下的新型教学模式,这种利用"互联网+"科技,建立在传统教学基础的教学模式打破了传统教学资源的有限性,有效地改进了学习模式,取得了很好的教学成效.《品牌管理》是营销管理的主干课程,在信息化教学大背景下,构建课前、课中、课后的"在线课程"与"混合式教学"的配合使用教学模式,优化教学设计与实践,能够使二者在《品牌管理》教学过程中发挥更加效能.
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篇名
基于《品牌管理》在线课程的混合式教学设计与实践研究
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
品牌管理
在线课程
混合式教学
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
828-829
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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