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摘要:
疫情期间,按照教育部和省教育厅"停课不停教、停课不停学"的教学部署,齐齐哈尔工程学院组织开展了在线教学工作.本文以《基础医学概论Ⅱ》课程为例,利用超星学习通和钉钉进行线上教学,总结了"以学生为中心"的线上教学改革经验,包括线上教学的课程设计、实施和效果评价方法,以期为其他课程的线上教学提供方法和思路.
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改革
我国护理学教育中基础医学课程教学改革探讨
护理学
基础医学
教学改革
教学方式
护理教育
以学生为中心的“程序设计基础”课程改革
以学生为中心
程序设计基础
教学模式
评价机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学生为中心的《基础医学概论Ⅱ》课程改革初探
来源期刊 青年时代 学科
关键词 学生 中心 超星学习通 钉钉 线上教学 基础医学概论
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宪玲 6 1 1.0 1.0
2 张道勇 4 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
中心
超星学习通
钉钉
线上教学
基础医学概论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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