谱写优美教学乐章的前奏 ——浅谈小学数学课堂导入的创设

• 作者: 赵月英
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 教学前奏 小学数学 课堂导入
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 625-626
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中,有一个良好的、可以激发学生学习兴趣的开头是至关重要的,会对今后继续深入学习知识有着重要的影响,所以说,身为数学教师,要从一开始就正确引导孩子们对所学知识产生兴趣,让他们学会接受新鲜事物,自己勇于探索和尝试解决未知的问题.让学生学会积极自主地寻求知识,热爱数学,热爱思考,这正是开展课堂导入活动的意义所在.